RANCANGAN MENGAJAR

                                     

                                                RANCANGAN MENGAJAR

Kelas  : Permata Pintar

Bilangan murid : 20/20

Umur : 6 years old

Tarikh : 13/04/2011

Masa : 9.00 – 9.35 a.m ( 35 minute )

Tema : -

Tunjang utama : Tunjang Komunikasi Bahasa Malaysia ( BM )

Tunjang disepadukan : Tunjang Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Standard pembelajaran utama : ( BM 3.2.3 ) Mengenal pasti huruf vokal yang terdapat dalam

                                                                        perkataan

Standard pembelajaran disepadukan : ( PFK 3.1.2 ) Menggosok gigi dengan cara yang betul      

                                                                                   dengan bimbingan

objektif pembelajaran : di akhir pengajaran, murid dapat :

i – mengenal huruf vokal di dalam setiap perkataan

ii – menggosok gigi dengan cara yang betul

Pengetahuan sedia ada : murid-murid mengenal beberapa jenis peralatan memberus gigi

Penerapan nilai : tekun, bekerjasama

Alat bantu mengajar : kad gambar, kad perkataan, kad huruf-huruf vokal, peralatan

                                     menggosok  gigi, dan lembaran kerja

KBKK : Menjana idea

Langkah/ masa	Aktiviti guru	Aktiviti murid	Catatan/ ABM
Set induksi ( 5 minute )	8  Cikgu masuk ke dalam kelas sambil membawa peralatan berus gigi 8  Cikgu bertanya kepada murid-murid “ barang apa yang cikgu bawa ? 8  Cikgu menerangkan pembelajaran hari ini.	!  Murid tertanya “ barang apa yang cikgu   bawa ?” !  Murid memberi pelbagai jawapan !  Murid mendengar dengan tertib	ABM : peralatan berus gigi Objektif : - Nilai : - KBKK : -
Langkah 1 ( 15 minute )	8  Guru mengajar dan mengenalkan setiap huruf vokal pada murid-murid 8  Guru menerangkan satu persatu peralatan memberus gigi pada murid-murid 8  Guru kenalkan dan suai padan beberapa huruf vokal dalam setiap perkataan.     Contoh: B E R U S G I G I 8  Guru memanggil beberapa orang murid melengkapkan huruf-huruf vokal	!  Murid-murid belajar dan mengenal huruf vokal dengan tekun !  Murid-murid mengenal peralatan dan menyebut setiap satu peralatan tersebut !  Murid mengenal dan fahami  huruf vokal dalam setiap perkataan.	ABM : kad gambar, kad perkataan dan kad huruf-huruf vokal Objektif : (i) Nilai : tekun KBKK : menjana idea
Langkah 2 ( 10 minute )	8  Guru membuat demostrasi sebelum melakukan aktiviti memberus gigi 8  Guru bertanya pada murid-murid     “ bilakah kamu memberus gigi ? ” 8  Guru melakukan aktiviti bersama murid-murid 8  Guru memberi lembaran kerja kepada murid-murid	!  Murid mendengar dengan teliti dan fahami !  Murid melakukan aktiviti menggosok gigi bersama-sama guru !  Murid ambil dan simpan ke dalam beg dan siapkan di rumah.	ABM : peralatan mengosok gigi, lembaran kerja Objektif : (ii) Nilai : bekerjasama KBKK : menjana idea
Penutup ( 5 minute )	8  Guru berbincang dengan murid-murid apa yang dipelajari hari ini.	!  Murid dapat menerangkan balik apa yang dipelajari hari ini.	ABM : - Objektif : - Nilai : -  KBKK : menjana idea

Impak : Seramai 19/20 telah mencapai objektif. Hal ini kerana penggunaan alat bantu mengajar yang berkesan dan menarik. Baki 1 orang yang tidak mencapai objektif oleh kerana  masalah tidak mahu bergaul dengan rakan-rakan.